Karierne Poti

Pogosta vprašanja za razgovor z učiteljem in najboljši odgovori

Zastavljena vprašanja in nasveti za odgovore

KazaloRazširiKazalo Slika prikazuje dve osebi v poslovodenju v učilnici, eden vodi intervju. Za njimi je tabla z besedilom, ki se glasi:

Slika Miguela Co  The Balance 2019

Kateri je najboljši način za pripravo na razgovor za zaposlitev učitelja? Lahko zgradite samozavest in zmanjšate stres med intervjujem tako, da vnaprej načrtujete, kako odgovoriti na vprašanja.

Začnite tako, da se vprašate: Kaj lahko storim, da zagotovim, da bo moja kandidatura skrbno obravnavana za učiteljsko službo? Kako se bom izpostavil? Nato še maršal primeri in anekdote, ki vam bodo pomagale ustvariti nepozaben vtis.

Kaj želi anketar vedeti

Ravnatelji šol in vsi drugi člani komisije za zaposlovanje postavljajo vprašanja, ki jih postavljajo, da bi ugotovili, ali boste primerni za njihovo šolo in tudi zagovornik politik, ki jih je določil njihov šolski okoliš.

Naučite se čim več o šolah, na katere se prijavljate, da boste lahko bolje predvideli, kakšna vprašanja vam bodo zastavljena poučevanje filozofije in stil vodenja učilnice.

1:45

Glejte zdaj: Kako odgovoriti na 4 pogosta vprašanja na razgovoru z učiteljem

12 pogostih vprašanj za razgovor z učiteljem in najboljših odgovorov

Oglejte si ta seznam vprašanj, ki vam bodo morda zastavili med razgovorom za učitelja, s primeri najboljšega načina za odgovor na vsako.

Vprašanja o vas kot učitelju

Delite svoje navdušenje nad poučevanjem, delom s študenti in primere, kako bi poučevali v razredu. Bodite pripravljeni odgovoriti na vprašanja o tem, zakaj vas zanima delo, kako poučujete različne vrste učencev v istem razredu in kako se spopadate z izzivi v razredu. Prav tako bi morali biti pripravljeni razpravljati o svoji filozofiji poučevanja in upravljanja v razredu.

4. Zakaj ste se odločili postati učiteljica?

Kaj želijo vedeti: Poučevanje je eden najzahtevnejših poklicev z visoko stopnjo izgorelosti. vas bodo vprašali to vprašanje tako lahko komisija za zaposlovanje oceni vaše navdušenje in predanost poučevanju.

Že od mladosti sem se rad učil in cenil odlične učitelje, ki so mi odprli nove svetove. To je edina kariera, o kateri sem kdaj razmišljal, ker resnično želim slediti njihovemu zgledu in zdaj svojim učencem vzbuditi veselje do učenja.

Razširi

2. Kakšno strukturo upravljanja učilnice bi uvedli, če bi bili zaposleni?

Kaj želijo vedeti: Vašega sogovornika zanima, kako bi ravnati z učilnico , še posebej, če je razred v njihovi šoli velik.

Proaktivno pristopam k vodenju učilnice, modeliram pozitivno vedenje za svoje učence in spodbujam podporno komunikacijo med vrstniki. Ugotavljam tudi, kaj povzroča stres pri posameznih učencih, in sem jih pripravljen podpreti, ko se pojavijo izzivi.

Razširi

3. Kako ste uporabljali oziroma kako boste uporabljali tehnologijo v razredu?

Kaj želijo vedeti: Interaktivno učilnice so v zadnjem desetletju spremenili učenje. Bodite pripravljeni opisati svoje poznavanje običajnih orodij, kot so pametne plošče.

V moji zadnji učilnici so učenci uporabljali tablične računalnike za ustvarjanje in upravljanje lastne spletne strani, ki se je izkazala za odlično orodje za komunikacijo s starši in jim omogočila vpogled v vsakodnevne dejavnosti, pri katerih so sodelovali njihovi otroci.

Razširi

Vprašanja o vas kot učencu

Anketar ali komisija za zaposlovanje bo želela vedeti, kako osebno pristopate k učenju, vaše kvalifikacije in poverilnice za poučevanje, morebitno nadaljnje izobraževanje, ki ste ga prejeli, in kako ste na tekočem s tehnološkim napredkom in novimi pristopi k učenju.

4. Kakšen pristop ali strategijo uporabljate za učenje novih informacij?

Kaj želijo vedeti: To vprašanje se nanaša na to, ali zavestno razmišljate o posameznih učnih stilih – tako o svojih kot o stilih vaših učencev.

Zdi se mi, da se nove snovi najbolje naučim tako, da si med branjem ali med poslušanjem nekoga predavam zapisujem zapiske. Postopek zapisovanja pomembnih podrobnosti deluje na dva načina: prvič, pomaga mi absorbirati nove informacije in skrbno premisliti o njih, in drugič, moji zapiski služijo kot študijski vodnik, na katerega se lahko sklicujem za naprej.

Razširi

5. Katere tečaje nadaljnjega izobraževanja, delavnice, usposabljanja itd. ste obiskovali?

Kaj želijo vedeti: Vsi učitelji se morajo nadaljevati z izobraževanjem, da ohranijo svoj certifikat. Uporabite svoj odgovor za predstavitev določenih področij izobraževalne teorije in prakse, ki ste jih obvladali in ki bodo vaši šoli dodali vrednost.

Okrožje, kjer sem prej delal, je ponujalo možnost nadaljnjega izobraževanja ob večerih skozi vse leto. Teh sej sem se redno udeleževal. Še posebej so mi bili všeč tečaji opismenjevanja, ki so bili osredotočeni na literaturo v zgodnjem otroštvu in strategije poučevanja. Imel sem tudi to srečo, da sem se zadnji dve leti udeležil letne konference o ozaveščanju o avtizmu, ki poteka v New Yorku. Poskušam izkoristiti vse možnosti nadaljnjega izobraževanja, ki se mi ponujajo.

Razširi

Vprašanja o vas kot delu pedagoške ekipe in razredne skupnosti

Šole želijo spodbujati občutek skupnosti v šoli, zlasti v učilnicah. Verjetno vam bodo zastavljena vprašanja o vaši sposobnosti dela kot del ekipe učiteljev in skrbnikov, pa tudi o vaših sposobnostih in izkušnjah, ki premostijo vrzel med učenci v razredu in njihovimi družinami doma.

6. Kaj vas zanima v našem okolišu?

Kaj želijo vedeti: Presenečeni bi bili, koliko kandidatov za poučevanje začetne stopnje ne uspe raziskati šolskih okolišev pred intervjuji. Odbori za zaposlovanje postavljajo to vprašanje, da bi ugotovili, ali ste bili dovolj zainteresirani, da bi naredili domačo nalogo in spoznali potrebe njihovega šolskega okrožja.

Kot starš učenca 4. razreda v okrožju sem na lastni koži izkusil, kako topli in prijazni so učitelji in skrbniki. Občutek skupnosti, za katerega se šolski okoliš trudi spodbujati in vzdrževati, je nekaj, česar še nikoli nisem doživel v nobeni od šol, ki sem jih obiskoval ali poučeval. Vsi poznajo ime moje hčerke, moje ime, in lahko rečete, da so vsi v šoli resnični. vesel, da lahko delam s študenti in njihovimi družinami.

Razširi

7. Bi vas zanimalo vodenje pošolskih dejavnosti?

Kaj želijo vedeti: Dobre šole vedno iščejo načine, kako obogatiti življenje svojih učencev. To, da ste pripravljeni voditi pošolske dejavnosti, kot so športne ekipe, klubi ali akademske ekipe, vam bo v prid.

Poleti sem vodja gledališkega tabora, ki ga ponuja umetniški center v mestu. Rada bi se udeleževala vseh dramskih krožkov ali predstav, v katerih otroci sodelujejo skozi vse leto. Ali pa, če ni dramskega krožka, bi ga zagotovo z veseljem ustanovil, če bi to šolo zanimalo. Medtem ko je gledališče moja osebna strast, če obstajajo druge dejavnosti, ki so še posebej v potrebujem podporo in da bi bil morda primeren zanj, bi bil pripravljen pomagati, kakor koli lahko.

Razširi

Vprašanja o študentih in starših

Da bi ocenili svoj način poučevanja in komunikacijske sposobnosti, vas bodo morda vprašali, kako bi ravnali z učenci in starši.

8. Kako bi ravnali s študentom, ki običajno zamuja?

Kaj želijo vedeti: Vašega anketarja zanima, kako bi se osebno povezali s študenti, ki kažejo neproduktivno vedenje.

Če otrok redno zamuja v šolo, bi se z otrokom najprej pogovorila, ali se v šoli ali doma kaj dogaja, zaradi česar zamuja. Po pogovoru z otrokom in glede na to, kaj si delijo, bi se z nadrejenim pogovorila o najboljšem možnem pristopu za pogovor z družino o ponavljajočih se zamudah.

Razširi

9. Kako bi pritegnili nejevoljnega študenta?

Kaj želijo vedeti: Namen tega vprašanja je spodbuditi razpravo o tem, kako motivirate učence z različnimi stili učenja.

Če se zdi, da študent nerad sodeluje pri določenem predmetu, bi uporabil svoje izkušnje pri delu z različnimi vrstami učencev in prilagodil svoje strategije poučevanja, da bi študenta vključil na način, da bi se počutil bolj udobno pri sodelovanju. To je lahko tako, da študent(i) delajo s partnerjem ali ustvarim moje lekcije o temi, za katero je verjetno, da bi študenta bolj zanimala.

Razširi

10. Kaj bi rekel jeznemu staršu o oceni njihovega otroka?

Kaj želijo vedeti: Eden najtežjih izzivov pri poučevanju je komunikacija s starši, ki ne odobravajo. Ravnatelji morajo vedeti, da lahko njihovi učitelji delujejo umirjeno, da ublažijo kritiko.

Če imam enega od staršev, ki je razburjen zaradi ocene, ki jo je prejel njihov otrok, bi ponudil srečanje s staršem in predložil dokazila o učnih urah, ki jih je otrok prejel v pripravah na ocenjevanje. Nato bi prosil starše(-e), da mi pomagajo razmisliti o načinih, na katere bi se njihov otrok lahko pripravil in da bi bil boljši pri ocenjevanju. Na primer, nekoč sem imel otroka, ki se je nenehno boril s svojim tedenskim črkovanjem.

Preden so me njegovi starši stopili v stik, sem se obrnil nanje, potem ko je oddal svoj drugi tedenski test, nepopoln. Starša sem vprašal, ali si lahko zamislimo nekaj strategij, ki bi jih otrok lahko uporabil tako v razredu kot doma za izboljšanje učenčevih pravopisnih veščin. Vsaka situacija je seveda drugačna, a če lahko ponudim ponovni opravljanje ocene, bi to z veseljem storil.

Razširi

11. Kaj bi storili, če bi posumili na zanemarjanje ali zlorabo v domu enega od vaših študentov?

Kaj želijo vedeti: Učitelji hodijo po občutljivi liniji kot zagovorniki blaginje svojih učencev. Pomislite, kako bi se odzvali, če sumite, da je bil otrok izpostavljen zlorabi.

Svoj položaj pooblaščenega novinarja jemljem zelo resno. Poznam sistem dnevnega zdravstvenega pregleda v okrožju, ki ga morajo učitelji v zgodnjem otroštvu izvajati vsak dan. V mojem prejšnjem položaju smo opravljali tudi dnevne preglede, kdaj bodo otroci vsako jutro prispeli. V moji prejšnji učilnici je bil en otrok, ki je imel nenavadne podplutbe na obeh rokah in nisem bila prepričana, ali so bile modrice posledica grobe igre s sorojenci ali prijatelji, ali pa je bil odrasel fizično nasilen.

Preden sem komu karkoli povedala, sem o tem, kar sem videla, poročala ravnatelju, ki me je vodil skozi postopek, da sem ugotovil vzrok za modrice. Na koncu je bilo ugotovljeno, da so modrice prišle od otrokovega starejšega brata in sestre. Način, kako je moja šola ravnala s situacijo, nam je omogočila, da smo otroku zagotovili varno situacijo, ne da bi lažno obtožili ali vznemirili starše.

Razširi

12. Če bi v vašem razredu opazili nadlegovanje otroka, kako bi se spopadli s situacijo?

Kaj želijo vedeti: Ustrahovanje je velik problem v šolah. Katere korake bi sprejeli, da bi ga prepoznali, preprečili ali se nanj odzvali v razredu?

Ena najpomembnejših dejavnosti velikih skupin, ki jih izvajam s svojim razredom na začetku leta, je skupno pisanje naših razrednih pravil. Naredim velik posel; skupaj pripravimo in se strinjamo s pravili, vsi pa se podpišemo na plakat v zavezo, da se bomo po svojih najboljših močeh trudili upoštevati pravila, hkrati pa pomagati drugim, da se držijo pravil ves dan. Eno najpomembnejših pravil na našem plakatu je, da ne ustrahujemo drugih otrok.

To skupinsko dejavnost uporabljam kot priložnost za pogovor o tem, kaj pomeni ustrahovati in kaj storiti, če je učenec ustrahovan ali vidi nekoga, ki ga ustrahujejo. Del pouka je izdelovanje plakatov proti ustrahovanju, ki jih obesimo v učilnici in v dvoranah. Če bi bil priča ustrahovanju, bi se z vsemi vpletenimi otroki pogovarjal posebej, prav tako bi si s celim razredom ponovno ogledal našo lekcijo proti ustrahovanju in plakate.

Razširi

Nasveti za odgovore na vprašanja za razgovor z učiteljem

Med vašim učni intervju, naredili boste več kot le splošne odgovore na zastavljena vprašanja. Najboljši kandidat bo znal razložiti kako so usposobljeni za to delo in zakaj bi bili primerni za šolo.

Vodje zaposlovanja se veliko lažje odloči, ko prosilec razloži, zakaj bi bil odličen najemnik.

Naj bo osebno: Vzemite si čas in prilagodite svoje odgovore na vprašanja v intervjuju. Vključite poudarke iz svojega ozadja, spretnosti in poklicnih izkušenj, ki so pomembni za delovno mesto, za katerega se prijavljate. Osredotočite se na veščine, ki so najbolj pomembne za to področje.

Tukaj je a seznam učnih veščin anketarje najbolj zanima. Seveda, komunikacijo , organizacija , kritično mišljenje pa so visoko na seznamu želenih lastnosti. Če si vrnitev v učilnico po prekinitvi kariere , bodite pripravljeni odpraviti vrzel v svojih izkušnjah.

Navedite primere: Anketar vas bo verjetno vprašal vprašanja vedenjskega intervjuja , ki zahtevajo, da navedete primer, kako ste nekaj naredili. Na primer, anketar bi lahko rekel: Povejte mi o času, ko ste se ukvarjali z vedenjskimi težavami s študentom. Tovrstna vprašanja zahtevajo, da pomislite na primere iz preteklih izkušenj poučevanja. Če želite odgovoriti na ta vprašanja, pojasnite situacijo in kaj ste storili, da bi rešili težavo ali dosegli uspeh.

Nato opišite rezultat.

Tudi če vprašanje ni vprašanje vedenjskega intervjuja, je pogosto koristno navesti konkreten primer. na primer, vprašanja za situacijski intervju prosimo, da razmislite o morebitni prihodnji situaciji v službi. Anketar bi se lahko vprašal: Kako bi ravnali s staršem, ki misli, da ste njegovega otroka ocenili nepošteno? Čeprav gre za prihodnje situacije, lahko še vedno odgovorite s primerom iz preteklih izkušenj. Pomaga ustvariti seznam anekdot, na katere se lahko osredotočite, in se osredotočite na situacije, ko je vaše dejanje imelo jasen in pozitiven izid.

Raziščite šolo: Raziščite šolski okoliš in šolo kje boste delali, če se zaposlite. Veliko teh informacij boste lahko našli na spletni strani šolskega okoliša. Če ste povezani s katerim koli učiteljem, ki dela v šoli, okrožju, ali katerim koli staršem, katerih otroci obiskujejo šolo, jih prosite za vpogled v delo. Bolj ko ste seznanjeni z akademskimi študijami, obšolskimi dejavnostmi, športom, profili študentov in učnim načrtom, bolje boste opremljeni za postavljanje smiselnih vprašanj in natančne odgovore na vprašanja za intervju.

Pripravite se na panelni intervju: Ko opravite razgovor za učiteljsko službo, se lahko pričakuje, da boste opravili razgovor z različnimi različnimi komponentami.

Morda boste morali intervju s komisijo , ki lahko vključuje ravnatelja šole, administrativno osebje, druge učitelje in starše. V nekaterih primerih boste morda morali opraviti razgovor z iskalno komisijo, ki je zadolžena za pregledovanje kandidatov, preden se premaknete na uradni razgovor za zaposlitev.

Pripravite se na poučevanje mini lekcije: Pred ali po intervjuju boste morda morali med intervjujem poučiti mini lekcijo skupini študentov ali učiteljem, ki se pretvarjajo, da so študenti.

Prepričajte se, da natančno veste, kaj se morate pripraviti za vsak intervju, kar mora biti jasno navedeno v e-pošti ali po telefonu, najverjetneje, ko se dogovarjate za datum in uro intervjuja.

Kako narediti najboljši vtis

Na koncu intervjuja vas bodo pogosto vprašali, ali imate kakršna koli vprašanja za anketarja. Takrat postanete anketar in imate priložnost zastaviti nekaj dobro premišljenih vprašanj.

Preglejte seznam dobra vprašanja, ki jih lahko zastavite med razgovorom za učiteljska dela . Pomembno je, da ste pripravljeni z vprašanji, da pokažete svoje navdušenje nad položajem in zanimanje, da bi izvedeli več o vlogi, šoli ali okrožju.